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EL SENTIDO DE LA INFORMATICA EN LA EDUCACION

Por Juan Gonzalo Zegada De la Quintana

La Informática es una ciencia de predominio mundial, utilizada para todas las actividades existentes. Sería una labor infructuosa buscar una rama del saber o del quehacer del ser humano actual donde no es encuentre inmersa la participación de esta ciencia. Las tareas, en todo ámbito y contexto, requieren la utilización de equipos de computación, algunas altamente especializadas, que requieren de un conocimiento específico.
A pesar de esta realidad, los profesionales en esta ciencia, no son valorados en su justa medida, muchas veces porque no se comprende bien la importancia que tiene en toda institución el área informática, por lo que se relega la misma a un segundo plano, solamente necesaria cuando se requiere de una asesoría técnica en un determinado aspecto de la visión global.

En el aspecto educativo, la Informática juega un papel esencial. Los sistemas que son herramientas indispensables de la labor académica, requieren de la capacitación de un profesional del área, ya que, justamente, fue uno de ellos o un equipo, el que creó el sistema en beneficio de los usuarios.
El proceso de enseñanza aprendizaje, no puede concebirse sin la participación de herramientas informáticas: plataformas de aprendizaje, elaboración de prácticos, informes, textos, ensayos, proyectos de grado, etc. Aún con esta visión real del contexto educativo, se sigue teniendo la idea errada de que la Informática solo se limita a la Ofimática, que es un conjunto de aplicaciones, constituida por herramientas de manejo general (nos referimos a Word, Excel, Access, Power Point, etc.)
Esto pone a los profesionales de la Informática como simples transcriptores, editores de videos simples, creadoresa de presentaciones con diapositivas o "arregladores" de todo dispositivo que posea un cable.

Este concepto tan errado, se amplifica aún más por la labor que realizan los profesionales de esta área. Labor tan anónima muchas veces, que invisibiliza a la persona y minimiza su contribución, siendo la realidad absolutamente contraria, ya que se constituye en el motor sobre el cual giran las labores de una institución. Esto también ocasiona que una persona que conozca mucho sobre un aspecto de la Informática, ya sea en lo que se refiere a Ofimática, herramientas visuales, diseño gráfico, se considere un "entendido en Informática", cuando la verdad es que, muy elogiablemente, tiene bastante conocimiento en una pequeña área del universo informático; lo cual sería como decir que porque una persona tiene conocimiento en pedagogía ya es igual a cualquier maestro que egresa de una ESFM o UA.

Con esta pequeña reflexión, intentamos humildemente, mostrar una realidad que toca vivir a los profesionales de esta área, que a pesar de ello siempre ponen el hombro a la institición a la cual pertenecen y que nunca dejarán de hacerlo por adversas que parezcan las condiciones.

Artículo de Opinión.

El autor se desempeña como Técnico Informático de Sistemas, en la ESFM "Juan Misael Saracho".